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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。   v  
j:P*^~#  
1、主持词大致类型有 MVu@ m B  
+r9P L+:  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 +,`"q}Ri  
q2ahSAxh  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 ot{IaE+"  
Rr$l9I==5  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 *Q ;poAa*4  
HRS'j a]]  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 gs$pmbRl  
VenY4z V  
2、主持词与文字稿的关系 ,o;*#jI}$  
rHlx@9CG  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 TVH`_Ae(3  
\<GAV"q  
附:最近10期主持词 W]0B6` 4r#  
:zE 7}N  
期数 P{;+Mzb  
n84[w9K;  
主题 -v\|eI/  
 zg'G  
主持词题目 l749u9)  
{Kw\=  
类型 2|mtGLI  
RFHT AI  
特点 abf[b*(K  
W t x  
966 )9UcR5rI  
$5_x(mq(  
岁末盘点 员工成长 -#8GV)b  
[P dh++A  
能力和态度:班组员工成长必备 YK{R n  
1o1Zv::6  
引导 MD:}Q&.{B  
D8BIE] ^  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 WQV4!#  
6IV0>g\h'  
965 *>}>0{W*ab  
Xr9j[faY  
岁末盘点 员工成长 ?R(T'/-y  
5%DV+mIc2  
2009:我们在危机中追求与磨砺 LxwxvDIL  
r0yw/91  
总结 v\~PKaI6  
xh:]%M.k  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 od'! /cj0>  
b%m85{T6  
964 DVv~-< Ec!  
JE/Tfa  
关注岁末冲刺 Q?!{ ;"  
qiiSBv{i  
岁末冲刺:智慧与力量并举 s-WL/I0%Y^  
.CHrRD  
说明引导 O qk@)`'  
oTH|_Au-<  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 Sk {8qa  
W%9S" +  
962 yS( pr}$  
]4~o:k9  
关注岁末冲刺 >=z@.1A]  
wD%P CN  
安全收官:行百里者半九十 j]E:81?,  
7H}Ki?|Y9  
说明引导 3z #w3}'E  
Y\ nwv\^  
sL`F>~M *  
jp!j>n0q  
961 i4rxWV<"Q  
-l!1DdxN,  
国庆节后班组现场 20{S*1  
&DBj%AN  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 LzeMK2TA}  
M~:72!Um  
引导 Xb=>0H  
N}\,4H^  
&56m,*  
vDXXk)z'y  
960 2A0S=U?*  
#Fz l#   
与共和国一起成长:职工篇4 ;1\h:  
VAafPR4  
用坚守与创新托举未来 3V LcyD"Y]  
<fd5[P\%   
总结说明 7&H;vtWcI  
eDz^9l  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 #!b*F{T  
+M&rl,k  
959 q6hF y  
 K>[D  
与共和国一起成长:职工篇3 GI>SX,Lk  
Q@do59,G  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 V WHIH=d  
hNwt%*,8w  
总结 zngq H\%+  
ee"<iG-K%K  
总结成绩,赞美成绩。 uE my`  
ujvw5vL!  
958 J5VUnq 8}  
wEYFE}N![  
与共和国一起成长:职工篇2 !7(18+!-c  
#2GKMd}(  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 LF0X-CC  
pZD x  
总结引导 =UXA"HIk  
u3{Z;+^6#-  
总结成绩,引导未来行动。 *zg<]U:  
Zt?FYN  
597 .Hw1+4O  
I%L;IJs/  
与共和国一起成长:职工篇 Gii+<n u  
gX6,h4H)  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 >%Zl{  
It*KmZ!s  
说明 ";~0QD$.  
s]W^(5p-  
说明事件的发展历程 Y EW_pa  
Q5?fpg  
956 A.p^~5@^V  
%&1\#BO  
与共和国一起成长:班组篇3 =m#{E  
 ~|<P-0$  
从粗放到精细的必然衍变 \+uuu@aK  
dyWA l9N  
说明引导 >ApZ_R!\#  
;AO!XxO'\  
@*H,p [  
o1)r,jwd;#  
G{oUS{}>[  
\oha_a66`  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) KZ]8-NMZF  
m%Rb!\ox"j  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!